blog
Přetrvávající primární reflexy a poruchy smyslového vnímání - chovají se jako poruchy školních dovedností - dyslexie, dyspraxie, ADHD, poruchy pozornosti a chování. Naučím vás, jak je rozeznat, případně napravit a nebo jim předcházet.
Zařizuji a otevírám multisenzorickou tělocvičnu a to díky osvícené paní ředitelce MŠ U Rybníčku v Horních Počernicích. V této tělocvičně vám mohu pomoci s organizací a využitím smyslových vjemů, které mají zásadní vliv na celkový rozvoj jedince. Spolupráce smyslových vjemů ovlivňuje – pozornost, bdělost, koordinaci, jemnou a hrubou motoriku, motorické plánování, schopnosti v oblasti čtení, psaní a získávání nových dovedností nejen ve škole. Nesprávné...
Přáli byste si mít lepší koncentraci a pozornost? Přidejte se k nám do projektu „Radostně s rovnováhou I“ Projekt je zacílený na stimulaci vestibulárního systému, kterým je možné změnit vnímání k lepšímu a tyto změny pocítit v celém svém životě a ve všech jeho oblastech. Výsledky jsou ověřené konkrétními klienty neurovývojové stimulace v naší poradně. Použitím speciální balanční podložky a dalších předmětů a kreativních aktivit si můžete značně...
Zažít si své smysly – Senzorická integrace Pomůžu vám porozumět, jak důležité jsou naše smysly v každodenním životě. Umožňuje nám to se učit, hrát si, seznamovat se, socializovat se a prostě obecně fungovat ve světě. Vy i já jsme se dozvěděli o světě skrze své smysly. Většina lidí zná pět základních smyslů: zrak, sluch, čich, chuť a hmat. Každý z těchto smyslů nám...
Radost z pohybu Jako dítě jsem milovala pohyb. Zkoušela jsem všechno možné. Od gymnastiky počínaje přes atletiku, plavání, tenis, ping pong, horolezení a judem konče. Rodiče mě nechali svobodně vybírat, a nekontrolovaně přecházet z jednoho na druhé. Nevydržela jsem u ničeho (což vím, že není úctyhodné), ale za to jsem si toho hodně vyzkoušela. Aniž bych věděla, co vím z hlediska své profese...
To slyší „ty šťastněší“ rodiče o svých dětech ve školce nebo ve škole. Ale jen málo z nich ví, že je to v určitých případech stejné, jako když by z úst učitelky slyšeli: „Je to dost náročné, nevím co s ním, neposedí, ruší, pořád lítá po třídě a nedává pozor, nedokáže si hrát sám ani s dětmi ….. Často to vidím na dětském hřišti....
Dyslexie, dyspraxie, ADHD, poruchy pozornosti a chování Ve školním prostředí zaklínadlo, které se v dnešní době týká, čím dál tím více dětí. Pedagogicko-psychologické poradny jsou přeplněné, mají dlouhé objednací termíny a nápravná cvičení jsou zatěžující pro děti i celou rodinu. Třetina případů je však způsobená přetrvávajícími primárními reflexy a to je také důvod, proč klasické nápravné cvičení nepomůže. Je...
Daniela Hartlova