blog

 

Přetrvávající primární reflexy a poruchy smyslového vnímání - chovají se jako poruchy školních dovedností - dyslexie, dyspraxie, ADHD, poruchy pozornosti a chování.  Naučím Vás, jak je rozeznat, napravit a nebo jim předcházet. 

29.5. 2019

Nesundávejte je ze stromu

Radost z pohybu Jako dítě jsem milovala pohyb. Zkoušela jsem všechno možné. Od gymnastiky počínaje přes atletiku, plavání, tenis, ping pong, horolezení a judem konče. Rodiče mě nechali svobodně vybírat, a nekontrolovaně přecházet z jednoho na druhé. Nevydržela jsem u ničeho (což vím, že není úctyhodné), ale za to jsem si toho hodně vyzkoušela. Aniž bych věděla, co vím z hlediska své profese...

21.5. 2019

„Je úplně zlatá, celý den o ní nevím“

To slyší „ty šťastněší“ rodiče o svých dětech ve školce nebo ve škole. Ale jen málo z nich ví, že je to v určitých případech stejné, jako když by z úst učitelky slyšeli: „Je to dost náročné, nevím co s ním, neposedí, ruší, pořád lítá po třídě a nedává pozor, nedokáže si hrát sám ani s dětmi ….. Často to vidím na dětském hřišti....

6.5. 2019

Vidím to na každém kroku

Dyslexie, dyspraxie, ADHD, poruchy pozornosti a chování Ve školním prostředí zaklínadlo, které se v dnešní době týká, čím dál tím více dětí. Pedagogicko-psychologické poradny jsou přeplněné, mají dlouhé objednací termíny a nápravná cvičení jsou zatěžující pro děti i celou rodinu. Třetina případů je však způsobená přetrvávajícími primárními reflexy a to je také důvod, proč klasické nápravné cvičení nepomůže. Je...